Perché le Scuole ITA?
Perché le Scuole ITA?
L’Istituzione Scolastica ITA ha iniziato le attività didattiche nell’anno scolastico 2014-2015 coniugando gli approcci innovativi richiesti dalla vita moderna, rimanendo ancorata ad un patrimonio che ha radici profonde nel settore educativo.
L'obiettivo del L'Istituzione ITA è formare dei cittadini che sappiano avere fiducia in sé, apprendano un metodo di studio, siano creativi, siano orientati alle soluzioni e siano rispettosi delle diversità e dei diritti umani.
L'Istituzione ITA si propone di guidare alla formazione di individui che siano in grado di gestirsi senza timore, siano aperti a culture ed esperienze diverse, siano in grado di condurre studi scientifici e siano in possesso di conoscenza plurilinguistica. In linea con gli obiettivi è lo scopo di contribuire allo sviluppo degli alunni come individui, non sottoponendoli a esami ma sviluppando le loro capacità, le idee e l'insieme delle conoscenze di cui vengono in possesso.
Siamo consapevoli inoltre che i giochi hanno un’ influenza positiva sulla formazione e lo sviluppo dei bambini. Molte ricerche sottolineano i forti legami tra il gioco creativo con il linguaggio e lo sviluppo fisico, mentale e sociale . Il gioco è la parte più importante e creativa durante l’infanzia. Il gioco offre ai bambini l'opportunità di vivere imparando.
L’ attività fondata sul gioco non serve solo a fornire informazioni al bambino, ma sviluppa anche varie abilità come la creatività, il pensiero astratto, la risoluzione di problemi, la collaborazione, la condivisione e la capacità di essere pazienti, attraverso le esperienze di vita quotidiana e le relazioni sociali del bambino. In linea con i risultati di queste ricerche, L'Istituzione ITA non solo in età prescolare, ma in ogni fase dell'infanzia, sviluppano il sistema d'istruzione sul principio “I bambini imparano giocando”.
Così, si crea un ambiente in cui lo studente è attivo e l'insegnante fa da guida. Quasi tutte le attività di gioco offrono l'opportunità di conciliare la vita reale con le conoscenze acquisite attraverso la sperimentazione.